我与听障同学交流

在特殊教育学校，我很容易预见到身体不便的同学，我是视障同学，在我们的学校当中，也有不少的听障同学。
在最近，学校开展了一项特别的活动，让我们视障同学与听障同学进行了交流，视障同学与听障同学在一起相处是怎么样的？大家之间如何交流？你一定很想知道吧！
在这次活动以前，我在学校得到了听障同学为数不少的协助，在早晨，来到食堂，早已是人满为患，听障同学会协助我尽快找到位置，偶然找不到去往教室的道路，他们发现了，会把我带到老师办公室，还有更多的事情。我得到他们的帮助，我当然很想与他们交流，在此之前，我并没有什么方法与他们交流，直到最近。
本该上班会课的时候，我们收到了班会课变更的通知，告诉我们，今天，视障同学要与听障同学交流啦。我非常开心，因为终于有机会实现我的愿望了，同时，我也有一些紧张，毕竟从未直接与听障同学交流。我们与美术专业的同学开始了交流，看起来，他们与我们并没有明显的不同，除了无法用声音与我们交流外。
老师首先介绍了，听障同学都是用手语来交流，他们学的是汉文，听老师这么介绍，好多视障同学都感觉，与听障同学交流是“不可能”的事情，一开始，老师充当了翻译，把我们要说的话，翻译为手语，待听障同学回复后，再把手语翻译为我们能听懂的话语。我感觉这样交流，能交流的议题太有限了，我们班的老师看来也知道这个问题，于是，他提议，有条件的，用 IM 软件来进行交流，我当然非常赞成。我通过最流行的 QQ 软件，开始了与坐在我旁边的同学的交流，我们首先告诉了对方自己的名字，而后，就开始了一段特别的交谈。
我问他，能不能教我一些手语，他很快就答应了，于是，他拿着我的手，教了我几个常用的手势，在学习的过程中，他会用嘴巴，以简单的英语单词告诉我，是对了，或者是没有。这样，我就不用为早上无法答谢听障同学的帮助而感到尴尬了。
随后，我们交流了未来，我发现，其实，我们残障人想要从事的工作，并不仅限于学校教授的专页，例如，我想要作一名“懂得养生的网络管理员”，而对方想要从事与美术专页关系不大的工作。
时间总是过得那样快，虽然这节课结束了，但我与听障同学的交流没有结束，这只是起点。我在思考着，我们彼此是否可以协同工作，发挥我们自己的优点。
在解决电脑故障时，难免我会遇到一些无法运行读屏软件的情况，这时，听障同学就可以帮助我，偶然把重要的的东西弄丢，听障同学也可以很容易地帮助我找回，同时，我也深刻体会到，电脑与智慧型手机给我们带来的巨大便利，在我与听障同学的交流中，计算机与手机充当了桥梁，让不可能的事情变得可能。
最后，正在阅读本文的视障同学，你有想过吗？我们在哪些方面可以帮助听障同学呢？